Цветовая схема: Размер шрифта: А А А

отчет о самообследовании

   ОТЧЁТ

             О РЕЗУЛЬТАТАХ   САМООСЛЕДОВАНИЯ

муниципального казённого общеобразовательного учреждения

«Коммунаровская средняя общеобразовательная школа»                            

Беловского района Курской области

Отчёт о самообследовании

Структура

I. Общие сведения об ОУ.

II. Условия функционирования ОУ

2.1. Данные о контингенте обучающихся, формах обучения.

2.2. Информация о реализация права обучающихся на получение образования.

2.3. Режим работы ОУ.

III. Содержание образовательного процесса

3.1. Учебный план ОУ.

3.2. Сведения об учебных программах, используемых ОУ.

3.3. Формы освоения обучающимися образовательных программ.

3.4. Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами.

3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий.

3.6. Информация о дополнительных образовательных услугах.

3.7. Воспитательная работа в ОУ.

IV. Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Научно-методическое обеспечение.

4.2. Кадровый потенциал ОУ.

4.3. Система педагогического менеджмента (система управления).

4.4. Информационно-технологическое обеспечение.

4.5. Материально-техническая база ОУ.

4.6. Медико-социальные условия пребывания обучающихся в ОУ.

V. Сведения об уровне подготовки выпускников ОУ

5.1. Результаты итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.

5.2. Итоги участия обучающихся в олимпиадах.

5.3. Информация о поступлении выпускников ОУ в учреждения профессиональногообразования.

5.4. Результаты ЕГЭ выпускников общеобразовательного учреждения.

6.Общие выводы (по каждому разделу).

Общие сведения                                                                                                                           о муниципальном казённом общеобразовательном учреждении                     «Коммунаровская средняя общеобразовательная школа»                                                                               Беловского района Курской области

1.1.                       Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом - муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Коммунаровская средняя общеобразовательная школа» Беловского района Курской области

1.2.                       Местонахождение (юридический, фактический адрес; при наличии нескольких площадок, на которых ведётся образовательная деятельность; указать все адреса)

Юридический адрес: 307921, Российская Федерация, Курская область,

Беловский район, п. Коммунар, улица Дружбы, 2, тел. (47149)2 – 41 - 99.

Фактический адрес: 307921, Российская Федерация, Курская область,

Беловский район, п.Коммунар, улица Дружбы, 2, тел. (47149)2 – 41 - 99.

1.3.                       Телефон, факс.

тел. (47149)2 – 41 - 99

1.4.                       Устав: реквизиты документов принятия, согласования и утверждения.

ПРИНЯТУТВЕРЖДЕН

Общим собранием                                         Решением Управления

работников                                                     образования администрации

Протокол № 3                                                Беловского района Курской

от 21.11.2011 года                                           области от 23.11.2011 года № 45

1.5.                       Учредитель (полное наименование), реквизиты учредительного договора.

Учредителем Казённого учреждения является Муниципальное образование «Беловский район» Курской области. Функции и полномочия учредителя Казенного учреждения осуществляет Управление образования администрации Беловского района Курской области.

Место нахождения: 307910, Российская Федерация, Курская область, Беловский район, слобода Белая, Советская площадь, дом 169.

1.6.                       Организационно – правовая форма: бюджетное учреждение

1.7.                       Свидетельство о постановке на учёт юридического лица в налоговом органе (серия, номер, дата, ИНН).

Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации серия 46 № 001477770 ОГРН 1024600787771 поставлена на учёт 1 августа 2000 года 4623 присвоен ИНН/КПП 4601003846/460101001 Начальник МИФНСР России №4 по Курской области Н.Г.Конопля

1.8.                       Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц (серия, номер, дата, кем выдано, ОГРН).

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц серия 46 №001663038   22 марта 2012 года за государственным регистрационным номером 2124623002656 межрайонная ИФНС России №4 по Курской области Начальник МИФНС России №4 по Курской области Конопля Н.Г.

1.9.                       Свидетельство о праве на имущество (серия, номер, дата, кем выдано).

Документы находятся в стадии оформления.

1.10.    Свидетельство о праве на земельный участок (серия, номер, дата, кем выдано).

1.11. Лицензия на право ведения образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана), приложение к лицензии. Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности   серия 46 № 000887

регистрационный номер 1094,  

дата выдачи - 06 марта 2012 года

Срок действия лицензии - бессрочная

Выдана – председателем комитета А.Н.Худиным

Перечень реализуемых образовательных программ:

- Начальное общее образование                                                                                         - Программыспециальных (коррекционных) образовательных классовVIIVIII

вида, начальные классы (1 - 4)

- Основное общее образование                                                                                               - Программы специальных (коррекционных) образовательных классов VII

VIII вида, старшие классы (5 - 9)

- Среднее (полное) общее образование                                                                                 - Программы следующих направленностей:

туристско-краеведческой;

физкультурно-спортивной;

художественно-эстетической;

военно-патриотической;                                                                                                           

естественнонаучной;

научно-технической;

социально-педагогической;

эколого-биологической.

1.12. Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана). Реализуемые образовательные программы в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации.

Свидетельство о государственной аккредитации Серия 46 № 000769

Дата выдачи – 18 апреля 2012 года

Свидетельство действительно по 05 мая 2013 года

Регистрационный № 917

Выдано - председателем комитета А.Н.Худиным

Реализуемые образовательные программы в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации:

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование

1.13. Локальные акты учреждения:

1) Устав образовательного учреждения.

2) Правила внутреннего распорядка образовательного учреждения.

3) Договор образовательного учреждения с учредителем.

4) Договор образовательного учреждения с родителями (законными

     представителями) обучающихся.

5) Положение о деятельности в образовательном учреждении общественных (в  

   том числе детских и молодежных) организаций (объединений).

6) Положение о формах самоуправления образовательного учреждения.

7) Договор о сотрудничестве общеобразовательного учреждения и учреждений

   дополнительного образования детей.

8) Должностные инструкции работников образовательного учреждения.

9) Приказы об утверждении рабочих программ учебных курсов, дисциплин

     (модулей).

10) Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

       работников образовательного учреждения.

11) Положение об учебном кабинете.

12) Положение о библиотеке.

13) Положение о совете профилактики.

14)Положение о постановке на педагогический (внутришкольный учёт

     обучающихся.

15)Положение об индивидуальном обучении на дому.

16)Положение о премировании работников.

17)Положение о порядке исчисления стажа, дающего право на получение

     ежемесячной надбавки к должностному окладу за выслугу лет библиотекарю

     школы.

18) Положение о педагогическом совете.

19) Положение о комиссии по охране труда.

20) Положение о методическом объединении учителей – предметников.

21) Положение о внутришкольном контроле.

22)Положение о единых требованиях по ведению дневника и тетрадей

     обучающихся.

23) Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения аттестационного

       материала для проведения экзаменов по выбору выпускников.

24) Положение об учебном кабинете.

25) Положение об общественном совете.

         26)Положение об общем собрании трудового коллектива.

         27) Положение о проведении выпускных торжеств в школе.

         28)Положение о центре содействия и укреплению здоровья участников

               образовательного процесса.

           29)Положение об едином орфографическом режиме.

           30) Положение о школьной предметной неделе.

          31) Положение о родительском комитете.

           32) Положение о предметных школьных олимпиадах школьников.

         33) Положение о критериях и нормах оценки знаний, умений и навыков

                 обучающихся.

         34) Положение о ведении классного журнала.

1.14. Наличие филиалов, их местонахождение, телефоны.

Филиалов нет.

Вывод: Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ОУ соответствует требованиям действующего законодательства в области образования.

Условия функционирования общеобразовательного учреждения

         2.1. Данные о контингенте обучающихся, формах обучения по состоянию на

                     1 сентября 2014 года - 193 человека

 

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее                      (полное) общее образование

Всего

Общее количество классов/ средняя наполняемость

4общеобразова-тельных класса

3 классаС(К)О

5 общеобразова-тельных классов

8   классов С(К)О

2 общеобразова-

тельных класса

11 общеобразова-

тельных классов,

11 классовС(К)О

Общее количество обучающихся

47 обучающихся   в общеобразовательных классах

12 обучающихся в классах С(К)О

69 обучающихся     в общеобразовательных классах

29 обучающихся в классах С(К)О

36 обучающихся   в общеобразовательных классах

152обучающихся в общеобразова-тельных классах,

41 обучающийся в классах С(К)О

В том числе:

       

Занимающихся по специальным

коррекционным)

Образовательным программам

(указать вид)

7 вид –

4обучающихся

8 вид – 8 обучающихся

7 вид – 14обучающихся

8 вид – 15обучающихся

 

7 вид – 18обучающихся

8 вид –                  23обучающихся

Занимающихся по программам углубленного изучения предметов                   (указать предметы)

-

-

-

-

Формы получения образования:

очное –

семейное –

экстернат -

очное

очное

очное

 

Занимающихся в группах продлённого дня

-

-

-

-

Занимающихся по программам дополнительного образования

47

83

30

160

Получающих дополнительные образовательные услуги (в т.ч. платные, за рамками основных образовательных программ, а также посредством других учреждений – дополнительного образования детей, профессионального образования и т.п.

-

6обучающихся (музыкальная школа),

40обучающихся (Дом творчества)

-

46

2.2. Реализация права обучающихся на получение образования

Наименование показателей

2012год

2013 год

2014 год

1.Количество обучающихся, оставленных на повторный курс обучения.

0

0

0

2.Количество обучающихся, выбывших из ОУ, всего

0

0

0

в том числе:

     

исключенных из ОУ

0

0

0

по другим причинам

0

0

0

3.Из числа выбывших:

0

0

0

трудоустроены

0

0

0

не работают и не учатся

0

0

0

2.3.Режим работы школы

 

1 ступень

2 ступень

3 ступень

Продолжительность учебного года

35 недель

35 недель

34 недели

Продолжительность учебной недели

5 дней

6 дней

6 дней

Продолжительность перерывов

10 – 20 минут

10 -20 минут

10 – 20 минут

Продолжительность уроков

1 класс – 35 минут –             1 полугодие,

2, 3, 4 класс – 45 минут

45 минут

45 минут

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся

по

четвертям

по четвертям

по полугодиям

Сменность:

     

Количество классов/обучающихся, занимающихся в первую смену

47 обучающихся   в общеобразовательных классах

12 обучающихся в классах С(К)О

69 обучающихся     в общеобразовательных классах

29 обучающихся в классах С(К)О

36 обучающихся   в общеобразовательных классах

Количество классов/обучающихся, занимающихся во вторую   смену

0

0

0

Вывод: Условия функционирования ОУ позволяют качественно реализовывать образовательный процесс.

Содержание образовательного процесса

3.1. Учебный план.

3.2. Сведения об учебных программах, реализуемых ОУ.

Предмет

Наименование программы

Статус                       (государственная, авторская)

Данные о программе (для государственных – издательские реквизиты, для авторских – автор и рецензент, протокол учреждения)

Классы                       (углубленный, коррекционный, базовый)

Чтение и письмо

1 класс

Программа для общеобразовательных учреждений (начальные классы)

«Школа России»

государственная

Составитель:               Л.Ф. Климанова, М.: Просвещение, 2014г.

базовый

Русский язык

1 – 4 классы

Программа для общеобразовательных учреждений (начальные классы)

«Школа России»

государственная

Составитель: В.П. Канакина, М.: Просвещение, 2014 г.

базовый

Литературное чтение

( 1 – 4 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений (начальные классы)

«Школа России»

государственная

Составитель: Л.Ф. Климанова, М.: Просвещение, 2014 г.

базовый

Русский язык

( 5 - 6 классы)           (7 - 8 классы)

Программа по русскому (родному) языку для основной общеобразовательной школы. 5 – 9 классы

государственная

Авторы:                    С.И. Львова, В.В. Львов, М.:Мнемозима, 2014 г.

базовый

Русский язык

9 класс

Программа по русскому языку

государственная

Под редакцией М.М.Разумовской, М.., Просвещение, 2014 год

базовый

Литература

( 5 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных школ по литературе

государственная

Авторы: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев.      М.: Просвещение, 2013г.

базовый

Информатика

( 5 – 6 классы)

Программа курса информатики и информационных технологий для 5 – 6 классов средней общеобразовательной школы, 6 – е издание

государственная

Составитель:

И.Бином, Лаборатория

знаний , 2013 год

базовый

Информатика

(7 - 11)

Программа по информатике и ИКТ

государственная

Составитель: М.Н. Бородин, М.Бином.

Лаборатория знаний, 2013 год

базовый

Математика

( 1 – 4 классы)

Программа для общеобразовательных школ (начальные классы)

«Школа России»

государственная

Составители: М.И. Моро, М.:Просвещение, 2013г.

базовый

Математика

( 5 – 6 классы)

Программа для общеобразовательных школ

государственная

Составители: Г.М. Кузнецова Н.Г. Миндюк,          М.: Дрофа, 2013 г.

базовый

Геометрия

( 7 – 9 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Составитель:

Т.А. БурмистроваМ.:Просвещение, 2013 г.

базовый

Геометрия

( 10 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений

государственная

Составитель:

Т.А. Бурмистрова

М.: Просвещение, 2013г.

базовый

Алгебра

( 7 – 9 классы)

Программа для общеобразовательных школ

государственная

Составители: Г.М. Кузнецова Н.Г. Миндюк, М.: Дрофа, 2013г

базовый

Алгебра и начала анализа

( 10 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных школ.

государственная

Составители: Г.М. Кузнецова Н.Г. Миндюк, М.: Дрофа, 2013 г.

базовый

Окружающий мир

( 1 – 4 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений (начальные классы)

«Школа России»

государственная

Составители: ПлешаковА.А.,           М.: Просвещение, 2014 г.

базовый

Физика

( 10 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 классы

государственная

Составитель:В.А. Коровин, В.А.Орлов, 2 – е издание стереотип. М.: Дрофа, 2013 г.

базовый

География

( 6 – 9 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Составители: Т.П. Герасимова, М.: Просвещение, 2013 г

базовый

География

10 класс

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Составители: Г.И. Елховская, М.: Просвещение, 2013 г.

базовый

История Курского края

7 - 8 классы

Программа для общеобразовательных учреждений Курской области (региональный компонент)

государственная

Авторы:                                 Б.М. Михайлов, Курск: Курское ИПК и ПРО 2013 год

базовый

Химия (8 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Составители: О.С. Габриелян, М.: Просвещение, 2013

базовый

Биология

(5, 6, 8, 9)

Программа основного общего образования по биологии.

5   - 9 классы

государственная

Составители: В.В. Пасечник, В.М. Пакулова, В.В. Латюшин, Р.Д. Маш, М.: Дрофа, 2013 г

базовый

Биология

7 класс

Типовая учебная программа для 7 класса из сборника «Программы общеобразовательных учреждений»

государственная

Составители: Трайтак, М.: Просвещение, 2013 г

базовый

Биология

10 – 11 классы

Программа среднего               ( полного) общего образования по биологии

10 – 11 классы

государственная

Автор:

В.Б. Захаров,

2013 г

базовый

Художественно-конструкторская деятельность (Технология)

( 1 – 4 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений. (Начальные классы)

«Гармония»

государственная

Составители: Н.М.Конышева,: Смоленск, «Ассоциация                 21 век» 2014 г

базовый

Изобразительное искусство                 (1 – 4 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений. (Начальные классы)

государственная

Составители: В.С. Кузин            М.: Просвещение, 2014г

базовый

Музыка

(1 – 4 классы)

Программа по музыке для общеобразовательных школ (Начальные классы)

государственная

Составитель: Е.Д. Критская           М.: Просвещение, 2014 г.

базовый

Изобразительное искусство

(5 – 7 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Составители: В.С. Кузин, М.: Просвещение, 2014г

базовый

Искусство

Программа для общеобразовательных учреждений.

Музыка. Искусство.

8 – 9 классы

государственная

Г.П.Сергеева, И.Э.Кошекова,            М.: Просвещение, 2014 год

базовый

Мировая художественная культура

(10 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Составители:   Г.И. Данилова, В.Г. Маранцман. М.: Просвещение, 2013 г.

базовый

Музыка                 (5 – 8 классы)

Программа по музыке для общеобразовательных школ

государственная

Составители: Д.Б. Кабалевский М.: Просвещение, 2013 г.

базовый

Физическая культура                         (1 – 11 классы)

Комплексная программа физического воспитания.                 1-11й класс

государственная

Под редакцией В.И. Ляха,            М.: Просвещение, 2013 г

базовый

История

5 класс

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Программа Л.Н.Алексашкиной «Всеобщая история. Древний мир».М.: Просвещение , 2013 год

базовый

История

( 6 – 9 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Программа под ред.А.А. Данилова, Л.И.Косулиной «История России» 6 – 9 классы           М.: Просвещение, 2009 год

Программа под ред. А.Я. Юдовской, Л.М. Ванюшкиной «Новая история»             7 – 8 класс, М.Просвещение, 2013 г.

базовый

История

10 – 11 классы

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Программа «Россия и мир» 10 – 11 классы О.В. Волобуева,                   В.А. Клокова,              2013   год

базовый

Обществознание

9, 11 классы

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Составитель: А.И.Кравченко

М.: Просвещение,          2013 г.

базовый

История России

Обществознание

( 5 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений.

государственная

Составители:   А.А. Данилов М.: Просвещение, 2013

базовый

Основы безопасности жизнедеятельности

( 5 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности

государственная

Составители: В.М. Латчук           М.: Просвещение, 2013

базовый

Иностранный язык

(английский)

( 2 – 4 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений

( начальные классы)

государственная

М.З.Биболетова

Обнинск: Титул, 2013 год

базовый

Иностранный язык

(английский)

( 5 – 6 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений. Иностранный язык . Английский язык

государственная

М.З.Биболетова

Обнинск: Титул, 2013 год

базовый

Иностранный язык

(английский)

( 7 – 9 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений. Иностранный язык . Английский язык

государственная

Программа

К УМК

О.В.Афанасьевой, И.В. Михеевой

«Новый курс английского языка для российских школ»

М.: Дрофа, 20013год

базовый

Иностранный язык

(английский)

( 10 – 11 классы)

Программа для общеобразовательных учреждений. Иностранный язык . Английский язык

государственная

Программа

К УМК

В.П.Кузовлёва

«Английский для 10 – 11 классов »

М.: Просвещение, 2013 год

базовый

Математика

Программа специальных                     ( коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида

государственная

Под редакцией И.М. Бгакноковой,           2013 год

коррекционный

Чтение и развитие речи

Программа специальных                     (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида

государственная

Под редакцией В.В.Воронковой,

М.: Владос

2013 год

коррекционный

Письмо и развитие речи

Программа специальных                     (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида

государственная

Под редакцией В.В.Воронковой, 2013 год

коррекционный

3.3. Профильность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами

Класс

Профиль

Учебные предметы

Профильные факультативы, спецкурсы, элективные курсы (общее количество часов)

9

   

Курсы по выбору:

основы чертёжной грамотности – 20 ч

мои профессиональные намерения – 20 ч

дизайн интерьеров – 14 часов

основы графического дизайна – 14 часов

Информационная работа и профильная ориентация – 34 часа

3.4.Система дополнительных образовательных услуг, реализуемых ОУ.

3.4.1. Связь с социумом.

Социальное окружение

Дом   творчества

Школа искусств

Дом культуры

Детский сад «Солнышко»

Администрация «Коммунаровский сельсовет»

Поселковая библиотека

ООО «Белсахар» (сахарный завод)

3.5.Сведения о реализации инновационных программ и технологий.

       Сохраняется тенденция роста квалификации педагогов, достаточно высока мотивированность учителей на инновации. Многие учителя создают методические разработки системы уроков с использованием инновационных технологий. Большинству учителей Школы интересно изучать передовые педагогические технологии и использовать их в своей работе.

       Проведенная диагностическая работа выявила интересы учителей, привела к созданию творческих групп, позволяющих педагогам проявлять субъектную активность через проявление инициативы и творчества. Стимулирующими факторами инновационной деятельности педагоги назвали школьную методическую работу, обучение на курсах, влияние коллег, пример и влияние руководителей, занятия по самообразованию, возможное признание в коллективе.

       Многие педагоги результативно проводят личностно- ориентированные уроки:

нацеливают учеников на самостоятельный поиск способов решения познавательных проблем, самостоятельную работу с учебным материалом, используют дидактический материал дифференцированного характера. Внедрение инновационных технологий личностно - ориентированного обучения в начальной школе позволило гуманизировать образовательный процесс на младшей ступени обучения. Создан и пополняется банк диагностических методик по изучению психолого-педагогических особенностей младших школьников, разработаны системы уроков с личностно-ориентированной направленностью. По теме «Использование технологий личностно -ориентированного обучения в начальной школе» на заседании методического совета был обобщен опыт учителя начальных классов, Заслуженного учителя России Хижняковой В.В. Учителя начальных классов результативно используют в своей работе такие технологии, какздоровьесберегающие, игровые, проблемное обучение, авторский дидактический материал, различные технологические средства, что способствует развитию творческих способностей учащихся, индивидуализации учебного процесса, выработке нравственных качеств учащихся. Преподавание русского языка и литературного чтения этими же учителями по инновационным программам позволило не только повысить качество знаний учащихся, но и повысило самооценку обучающихся, обеспечило комфортное психологическое самочувствие всех участников образовательного процесса. Все учителя младших классов представляли свой опыт работы на заседаниях методического совета Школы, зональных и районных методических объединениях учителей начальных классов. На базе Школы создан методический кабинет для учителей начальных классов района по изучению и практической реализации современных педагогических технологий. Наблюдения показывают, что активность педагогов начальной школы напрямую влияет на результативность обучения и воспитания младших школьников.

         Технологии проектного обучения востребованы учителями и учениками Школы. Их используют 90% учителей в преподавании биологии, географии, обществознания, английского языка, русского языка и литературы. Целью использования технологий проектного обучения в Школе является развитие познавательных навыков и практической мотивации учеников, умение самостоятельно добывать информацию, ориентироваться в этой информации, обобщать и представлять ее в разных формах. Проектная деятельность на уроках биологии связана с изучением новых сортов картофеля, их сортоиспытанием   на школьном огороде по урожайности, товарности и вкусовым качествам клубней и выработкой рекомендаций местному населению, сельскохозяйственному предприятию по выращиванию данных сортов. На уроках географии ведется проектная деятельность по изучению состава и свойств почв на территории сельскохозяйственных угодий местного предприятия с целью выработки рекомендаций по улучшению плодородия почв для агрономической службы предприятия.

На уроках обществознания учащиеся овладевают основами самостоятельной проектно-исследовательской деятельности: моделируют реальные жизненные ситуации окружающего социума, в ходе которых приобретают навыки анализа, поиска альтернативных решений, принятия взвешенных решений, за которые необходимо нести ответственность.

Технологию модульного обучения   реализуют в   образовательном процессе

40 % педагогов. Учителями географии , биологии, ОБЖ разработаны блоки учебного материала, рассчитанные на группы учащихся с разными познавательными способностями. Ученику предоставляется возможность выбора групповой или самостоятельной работы. При подобной организации учебной деятельности обучающийся получает возможность проявления творческой активности, а учитель выступает как консультант, помощник.

Здоровьесберегающие технологии стараются внедрять в образовательный процесс все педагоги, что способствует формированию здоровьесберегающей среды в Школе.

       Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс повысило качество обучения в Школе, что подтверждается положительной динамикой качества знаний учащихся по отдельным предметам , увеличением количества участников различных олимпиад и конкурсов , ростом педагогического мастерства учителей Школы. Педагоги Школы делились опытом по использованию инновационных технологий на районных семинарах и заседаниях методических объединений разных уровней. Учитель химии Руденко А.Б. является руководителем районного МО учителей химии и биологии, учитель иностранного языка Малеева Е.А. является руководителем районного МО учителей иностранного языка.

         Информационно-коммуникационные технологии используются как средство обучения на уроках по общеобразовательным дисциплинам на второй и третьей ступенях обучения и на уроках информатики на третьей ступени обучения. В Школе имеется и активно используется программа 1 С: Репетитор по физике, химии, географии, истории. Увеличивается количество педагогов, использующих в работе компьютерные технологии. 90% учителей владеют ПК на уровне пользователя, из них 75 % - на уровне уверенного пользователя, 15 % - профессионально.

       Вывод: степень педагогической и научно-методической подготовки учителей школы позволяет осуществлять деятельность по использованию инновационных технологий как эффективных средств развития личности учащихся.

3.6.Информация о дополнительных образовательных услугах.

         Виды дополнительных образовательных    

       услуг

       Количество охваченных детей

           Какая используется база

Формы и методы работы (форма освоения)

На развитие каких качеств личности направлены формы и методы работы

Образовательные и развивающие

190 обучающихся

Внутришкольная

Индивидуальные, групповые формы.

Наглядные, объяснительно – иллюстративные методы

Воспитание гражданских чувств, чувства патриотизма

3.7. Воспитательная система ОУ.

3.7.1. Условия для самореализации обучающихся

№ п/п

Вид деятельности  

Название секции, кружка и т.д.

Охват учащихся ( в т.ч.в % от общего количества)

1.

Социально – экономическая

«В мире экономики»

15 обучающихся (7,8%)

2.

Социально - экономическая

«Школа юного эконома»

15 обучающихся (7,8%)

3.

Художественно - эстетическая

«Кукольный театр»

15 обучающихся (7,8%)

4.

Туристско - краеведческая

«Край наш Курский»

15 обучающихся (7,8%)

5.

Физкультурно - спортивная

«Юный волейболист»

15 обучающихся (7, 8%)

6.

Физкультурно - спортивная

«Здоровье»

15 обучающихся (7,8%)

7.

Эколого- биологическая

«Геомир»

15 обучающихся (7,8%)

8.

Военно - патриотическая

«Патриот»

15 обучающихся (7,8%)

9.

Художественно - эстетическая

«Природная мастерская»

15 обучающихся (7,8%)

10.

Художественно - эстетическая

«Юный музыкант»

15 обучающихся (7,8%)

11.

Художественно - эстетическая

«Мелодия»

15 обучающихся (7,8%)

12.

Художественно - эстетическая

«Риторика и развитие речи»

15 обучающихся (7,8%)

13.

Художественно - эстетическая

«Рукавичка»

15 обучающихся (7,8%)

3.7.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях

№ п/п

Наименование мероприятия

Уровень (район, город, федеральное, международное)

Количество учащихся (в % от общего количества)

1.

Олимпиады

Международный

Федеральный

Региональный

Районный

                       7%

                       8%

                       12%

                       30%

2.

Конкурсы

Международный

Федеральный

Региональный

Районный

15%

15%

48%

97%

3.

Смотры, фестивали

Международный

Федеральный

Региональный

Районный

-

-

12%

32%

4.

Спортивные соревнования, спартакиады,                       тур.слёты

Международный

Федеральный

Региональный

Районный

-

-

20%

44%

3.7.3. Работа с родителями

       № п/п

                   Формы обучения родителей педагогическим знаниям

1.

Классные и   общешкольные родительские собрания

2.

Университет педагогических знаний

3.

Лекции, семинары, практикумы

4.

Конференции

5.

Открытые уроки и классные мероприятия

6.

Индивидуальные тематические консультации

7.

Творческие группы, группы по интересам

8.

Организация кружков, секций, клубов, совместные творческие дела

9.

Родительский патруль

10.

Индивидуальное шефство над неблагополучными семьями, трудными подростками

11.

Совет школы

12.

Классные советы, классные родительские комитеты

3.7.4.Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних (за 3 года)

Год

Виды и количество правонарушений

Виды и количество преступлений

Количество обучающихся, стоящих на учёте в ОППН

Количество обучающихся, снятых с учёта в ОППН

2010 - 2011

-

-

-

-

2011 - 2012

-

-

-

-

2012 - 2013

-

-

-

-

Вывод: Содержание образования в ОУ соответствует требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ).

Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Научно – методическое обеспечение.

4.1.1. Данные о методических разработках (за 3 года)

№ п/п

Дата

Количество подготовленных методических разработок (всего)

Количество напечатанных методических разработок                               (в сборниках, журналах, статьи,   рефераты)

 

2012

3

3

 

2013

6

6

 

2014

15

15

4.1.2. Участие преподавателей и обучающихся в научно – методической работе

Учебный год

Количество представленных работ, их тематика

Количество участвующих

 

Преподавателей

обучающихся

преподавателей

обучающихся

2011 – 2012

25

10

33

20

2012 – 2013

27

13

33

20

2013 – 2014

30

17

33

20

4.1.3. Инновационная деятельность учреждения (по желанию учреждения)

Направление, тема

Цели и задачи

Кем и когда утверждена программа

Научный руководитель                 (Ф.И.О., должность, учёная степень)

Прогнозируемый конечный результат

Образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей педагога и

                 обучающегося в условиях перехода на новые ФГОС НОО и ООО.

Создание комфортной для обучающихся и педагогических работников образовательной среды,

гарантирующейохрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья школьников;

                               высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их

                               родителей и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.

Основой образовательной среды является социальный компонент.                                            

2011 год

педагогический совет № 1

Директор школы Пашина В.П.

1.Формирование устойчивой образовательной среды, сбалансированной по комплексу параметров: широта, доминантность,

    устойчивость, когерентность, социальная активность, обобщенность, осознаваемость, интенсивность, эмоциональность,

    мобильность.

2.Устойчивая положительная динамика развития творческих способностей субъектов образовательного процесса.

3.Тенденции к формированию у субъектов образовательного процесса личностных качеств, характерных для творческого

   типа личности: смелость, энтузиазм, предпринимательство, терпимость, стремление к деятельности.

4.Актуализация в сознании педагогов представлений о сущности и специфике творческого процесса, общих и специальных

    творческих способностях.

5. Формирование у педагогов профессиональных знаний и компетенций.

6. Активизация творческого потенциала педагога и ребенка.

7. Внедрение существующих, разработка собственных авторских форм, методик и технологий, образовательных программ,

    направленных на развитие творческих способностей.

8. Интенсификация обмена информацией в педагогическом коллективе, интерес к опыту коллег различных профилей.

9. Изменение качества управления образовательным процессом.

4.2. Кадровый потенциал ОУ.

4.2.1.Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность)

Показатель

Количество человек

%

Всего педагогических работников (количество человек)

33

100

Укомплектованность штата педагогических работников (%)

33

100

Из них внешних совместителей

3

9

Наличие вакансий (указать должности):

0

0

Образовательный уровень педагогических работников

с высшим образованием

27

6

0

82

18

0

со средним специальным образованием

с общим средним образованием

Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет

33

100

Имеют квалификационную категорию

Всего

33

2

31

0

1

1

-

1

-

-

100

6

94

3

3

-

3

Высшую

Первую

Вторую

Состав педагогического коллектива по должностям

Учитель

Социальный педагог

Учитель - логопед

Педагог - психолог

Педагог - организатор

Старший вожатый

Педагог дополнительного образования

Другие должности

Имеют учёную степень

0

0

Имеют звание Заслуженный учитель

2

6

Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания

14

42

           

4.2.2. Сведения о руководителях ОУ

 

ФИО (полностью)

Квалификационная категория по административной работе

Наличие учетной степени

Директор

Пашина Валентина Петровна

первая

-

Заместитель директора (по видам деятельности)

Вороненко Маргарита Николаевна – зам. директора по учебной работе

Зозулина Юлия Викторовна– зам. директора по учебно-воспитательной работе

первая

первая

-

-

         4.2.3. Участие отдельных педагогов в конкурсах педагогических достижений    

№ п/п

ФИО (полностью)

Дата участия

Тематика

Уровень (район,

город, область и т.д.)

Результат участия

1.

Лихошерстова Татьяна Викторовна

2009

Учитель года

Муниципальный, региональный

1 место

лауреат

2.

Денисова Галина Владимировна

2010

Учитель года

Муниципальный

3 место

3.

Вороненко Сергей Иванович

2011

Учитель года

Муниципальный

2 место

4.

Лукьянченко Светлана Викторовна

2012

Учитель года

Муниципальный, региональный

1 место

лауреат

5.

Малеев Александр

Вячеславович

2014

Учитель года

Муниципальный

2 место

4.2.4. Сведения о повышении квалификации педагогических и руководящих кадров.

График

прохождения аттестации учителей

муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Коммунаровская средняя общеобразовательная школа»

       на 2014 – 2015 учебный год.

п/п

Ф.И.О. учителя

Дата аттестации

Срок окончания аттестации

1

Пашина Валентина Петровна

04.04.2013

03. 04.2018

2

Вороненко Маргарита Николаевна

31.10.2012

30.10.2017

3

Пашина Светлана Михайловна

31.03.2014

30.03.2019

4

Хижнякова Вера Владимировна

Заслуженный учитель

На весь период педагогической деятельности

5

Лихошерстова Татьяна Викторовна

15.11.2010

14.11. 2015

6

Шафоростова Инна Петровна

29.10.2010

28.10.2015

7

Валивахина Ольга Петровна

Заслуженный учитель

На весь период педагогической деятельности

8

Картавцева Алла Викторовна

           31.10.2012

30.10.2017

9

Лукьянченко Светлана Викторовна

31.10.2012

               30.10.2017

10

Денисова Галина Владимировна

30.06.2014

29.06.2019

11

Малеев Александр Вячеславович

31.01.2014

30.01.2019

12

Бугаева Татьяна Сергеевна

31.10.2014

30.10.2019

13

Гладкова Светлана Николаевна

31.10.2013

30.10.2018

14

Вороненко Сергей Иванович

31.01.2014

30.01.2019

15

Вороненко Юрий Николаевич

29.10.2010

               28.10.2015

16

Вороненко Галина Владимировна

29.10.2010

28.10.2015

17

Селина Галина Валентиновна

31.10.2013

30.10.2018

18

Малеева Елена Александровна

31.10.2014

30.10.2019

19

Ланина Елена Геннадьевна

31.10.2014

30.10.2019

20

Руденко Андрей Борисович

30.06.2014

29.06.2019

21

Горлов Валентин Андреевич

29.11.2012

28.11.2017

22

Зозулин Александр Александрович

30.09.2014

               29.09.2019

23

Гарбарчук Татьяна Леонидовна

19.10. 2010

18.10.2015

24

Володина Наталья Викторовна

31.01.2014

30.01.2019

25

Ютрина Светлана Николаевна

30.03.2012

29.03.2017

26

Минченко Ирина Николаевна

15.11.2011

14.11.2016

27

Зозулина Юлия Викторовна

18.10.2010

17.10.2015

28

Руденко Елена Анатольевна

29.10.2010

28.10.2015

29

Дерюгина Елена Александровна

1.02.2012

               31.01.2017

30

Лобова Лиана Николаевна

15.11.2011

14.11.2016

31

Ланина Светлана Леонидовна

31.10.2014

30.10.2019

32

Корнилова Татьяна Александровна

2.11.2009

1.11.2014

График

повышения квалификации учителей

муниципального казённого общеобразовательного учреждения

«Коммунаровская средняя общеобразовательная школа»

   на 2014 – 2015 учебный год.

п/п

                   Ф.И.О. учителя

Дата прохождения курсов

Дата прохождения

курсов

1

Пашина Валентина Петровна

2011

2016

2

Вороненко Маргарита Николаевна

2011

2016

3

Пашина Светлана Михайловна

2012

2017

4

Хижнякова Вера Владимировна

2012

2017

5

Лихошерстова Татьяна Викторовна

2012

2017

6

Реутова Людмила Федоровна

2012

2017

7

Валивахина Ольга Петровна

2012

2017

8

Картавцева Алла Викторовна

2011

2016

9

Лукьянченко Светлана Викторовна

2013

2018

10

Денисова Галина Владимировна

2012

2017

11

Малеев Александр Вячеславович

2010

2015

12

Бугаева Татьяна Сергеевна

2012

2017

13

Гладкова Светлана Николаевна

2012

2017

14

Вороненко Сергей Иванович

2009

2014

15

Вороненко Юрий Николаевич

2013

2018

16

Селина Галина Валентиновна

2012

2017

17

Малеева Елена Александровна

2013

2018

18

Ланина Елена Геннадьевна

2012

2017

19

Руденко Андрей Борисович

2012

2017

20

Горлов Валентин Андреевич

2009

2014

21

Зозулин Александр Александрович

2009

2014

22

Гарбарчук Татьяна Леонидовна

2012

2017

23

Володина Наталья Викторовна

2010

2015

24

Ютрина Светлана Николаевна

2012

2017

25

Минченко Ирина Николаевна

2012

2017

26

Шафоростова Инна Петровна

2012

2017

27

Руденко Елена Анатольевна

2013

2018

28

Дерюгина Елена Александровна

2012

2017

29

Лобова Лиана Николаевна

2012

2017

30

Корнилова Татьяна Александровна

2012

2017

31

Ланина Светлана Леонидовна

2012

2017

32

Вороненко Галина Владимировна

2012

2017

4.3.Система педагогического менеджмента (система управления)

4.4.Информационно – технологическое обеспечение.

4.4.1.Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ.

Тип компьютера

Количество

Где используются                                         (на уроке, факультативные занятия, управлении и др.)

Стационарный

34

На уроках, на факультативных занятиях

Ноутбук

1

В управлении

4.4.2. Наличие в ОУ оргтехники и технических средств обучения

Наименование

Количество

Сканер

2

Модем

-

Принтер

5

Копировальный аппарат

2

Факс

-

Телевизор

4

Видеомагнитофон ( DWD)

2

Компьютер

33

Интерактивные доски

3

Мультимедийные проекторы

5

Пианино

1

Ноутбук

1

Фотоаппарат

1

Видеокамера

1

Синтезатор

1

Караоке

1

Аппарат для ламинирования

1

Магнитофон SAMSUNG

1

4.4.3. Учебно – наглядные пособия

Учебный предмет

Наименование пособий

Количество

Русский язык

Русский язык в таблицах 5 – 11 классы

Раздаточный материал по русскому языку для 5 класса

Раздаточный материал по русскому языку для 6 класса

Раздаточный материал по русскому языку для 7 класса

Раздаточный материал по русскому языку для 8 класса

Схемы - таблицы по русскому языку (орфография и пунктуация)

15

15

15

15

15

15

Литература

Раздаточный материал по литературе (8 – 11 классы)

Теория литературы в таблицах

с методическим пособием

15

20

15

Информатика

Комплект таблиц

11

Химия

Плакаты:

1)Растворимость кислот, солей, оснований в воде и среда раствора

2) Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

Комплект плакатов по химии

Диск «Органическая химия»

Диск «Неорганическая химия»

Диск « Химия – приложение к журналу 1 сентября»

Диск «Кирилл и Мефодий»                 (8 -9 классы) химия

Диск «Кирилл и Мефодий»                 (10 - 11 классы) химия

1

1

1

1

1

1

1

1

Биология

Таблица «Строение клетки»

Таблица «Многообразие живых организмов»

Диск «Биология 1С репетитор»

Диск «Биология – приложение к 1 сентября»

Диск «Подготовка к ЕГЭ по биологии»

1

1

1

1

1

Технология

Плакаты по ТБ

2

4.4.4. Библиотечный фонд – 12572экземпляра

Книжный фонд (экз.)

Всего

% обеспеченности

I ступень

II ступень

III ступень

Учебники

1586

         100

100

100

Учебно – методическая и научная литература

               2336

100

100

100

Справочная

               1167

100

100

100

Энциклопедии

               33

100

100

100

Художественная

             2868

100

100

100

Дополнительная литература по предметам

             5750

100

100

100

Подписная

1 («Курская правда»)

     

4.5. Материально – техническая база ОУ.

4.5.1. Здания

Тип здания

типовое

Общая площадь

5734, 88

Право на здание

Оперативное управление

Филиалы

-

4.5.2. Технические и транспортные средства

Вид техники

Количество

Состояние

Где используется

Учебное оборудование:

Сканер

Принтер

Копировальный аппарат

Телевизор

Видеомагнитофон (DWD)

Компьютер

Интерактивные доски

Мультимедийные проекторы

Пианино

Ноутбук

Фотоаппарат

Видеокамера

Синтезатор

Караоке

Магнитофон SAMSUNG

2

5

2

4

2

32

3

4

1

1

1

1

1

1

1

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность внеклассная деятельность

учебная деятельность внеклассная деятельность   внеклассная деятельность

внеклассная деятельность

внеклассная деятельность внеклассная деятельность

Станки и оборудование:

Токарный станок

Фрезерный станок

Сверлильный станок

Деревообрабатывающий станок

Точильный станок

1

1

1

2

1

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

хорошее

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность

учебная деятельность

Автотранспортные средства

3

хорошее

Для подвоза детей

4.6.Медико – социальные условия пребывания обучающихся в ОУ.

4.6.1. Статистика заболеваемости (за 3 года)

Тип заболеваний

Количество заболевших

Из них, число хронически заболевших

Число имеющих инвалидность

 

2012

2013

2014

2012

2013

2014

2012

2013

2014

Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушение обмена веществ

12

9

11

12

5

5

2

-

-

Психические расстройства и расстройство поведения

           

12

12

13

Болезни глаза и его придаточного аппарата

30

26

8

12

9

8

-

-

-

Болезни системы кровообращения

4

2

2

4

2

2

-

-

-

Болезни органов пищеварения

7

5

3

7

5

3

-

-

-

Болезни костномышечной системы и соединительной ткани

28

25

52

4

4

26

-

1

2

Болезни мочеполовой системы

5

4

1

5

4

1

-

-

-

Нервная система

1

1

1

-

-

-

1

1

1

4.6.2. Статистика по травматизму работников и обучающихся

Дата

Вид несчастного случая

Причины

Обучающиеся                                     -                                                                           -

     

Работники                                           -                                                                             -

     

4.6.3. Сведения о количестве обучающихся, занимающихся в различных физкультурных группах                 (за 3 года)

 

Основная группа

Подготовительная группа

Специальная группа

Освобождены                   от занятий

2012

183

-

1

-

2013

178

8

2

-

2014

184

4

2

-

Всего:

545

12

5

-

Вывод: Условия обеспечения образовательного процесса (научно-методическое обеспечение, кадровый потенциал, информационно-технологическое обеспечение, материально-техническая база и медико-социальные условия пребывания обучающихся) соответствуют требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ), отвечают нормам действующего законодательства и позволяют качественно организовывать образовательный процесс.

Сведения об уровне подготовки выпускников 9, 11 классов

5.1. Результаты итоговой аттестации выпускников 9,11 классов

Результаты ОГЭ выпускников  

муниципального казенного общеобразовательного учреждения                                                                         «Коммунаровская средняя общеобразовательная школа»

Учебный год

Предмет

Результаты ОГЭ

Количество человек

Средний тестовый балл

Средняя отметка

Написали

2013 - 2014

Русский язык

11

37, 8

4, 82

на «5» - 81, 8 %

«4» - 18, 2 %

«3» - 0

Математика

11

18, 4

4, 09

на «5» - 9,1 %

«4» - 90,9%

«3» - 0

 

Результаты ЕГЭ выпускников                                                                                                                                          муниципального казенного общеобразовательного учреждения                                                                        «Коммунаровская средняя общеобразовательная школа»

Годы

Предмет

Результаты ЕГЭ

Количество человек

Средний

тестовый балл

2009 - 2010

Русский язык

21

62

Математика

21

45

2010 – 2011

Русский язык

15

71

Математика

15

54

2011 - 2012

Русский язык

18

65

Математика

18

48

2012 - 2013

Русский язык

13

60,8

Математика

13

54

2013 - 2014

Русский язык

16

72, 2

Математика

16

60, 3

5.2. Итоги участия обучающихся в олимпиадах

№ п/п

Предметы

   Количество победителей и призёров предметных олимпиад

2011- 2012 учебный год

2012 – 2013 учебный год

2013 – 2014 учебный год

   

Коли-чество

Уровень олимпиады

Коли-чество

Уровень олимпиады

Коли-

чество

Уровень

олимпиады

1.

Русский язык

3

муниципальный

2

муниципальный

3

муниципальный

2.

Литература

3

муниципальный

2

муниципальный

2

муниципальный

3.

История

3

муниципальный

2

муниципальный

3

муниципальный

4.

Обществознание

3

муниципальный

3

муниципальный

2

муниципальный

5.

Математика

-

муниципальный

1

муниципальный

1

муниципальный

6.

Английский язык

2

муниципальный

2

муниципальный

2

муниципальный

7.

Экология

-

муниципальный

1

муниципальный

1

муниципальный

8.

Биология

1

муниципальный

1

муниципальный

1

муниципальный

9.

Химия

-

муниципальный

1

муниципальный

1

муниципальный

10.

Физика

2

муниципальный

2

муниципальный

1

муниципальный

11.

Технология

2

муниципальный

2

муниципальный

3

муниципальный

12.

Краеведение

-

муниципальный

1

муниципальный

1

муниципальный

12.

Физическая культура

-

муниципальный

4

муниципальный

4

муниципальный

13.

Основы православной культуры

1

муниципальный

1

муниципальный

1

муниципальный

5.3. Информация о поступлении выпускников ОУ в учреждении профессионального образования

2013 год

13 выпускников.

Поступили: в Юго-Западный государственный университет-7 человек,

в Курский государственный университет-3 человека,

в Медицинский государственный университет-1 человек,

в Белгородский государственный университет – 1 человек,

в Курский монтажный техникум – 1 человек

2014 год

16 выпускников.

Поступили: в Юго-Западный государственный университет-4 человека,

в Курский государственный университет- 5 человек,

в Медицинский государственный университет-1 человек,

в Белгородский государственный университет – 1 человек,

в Курскую государственную сельскохозяйственную академию –3 человека,

Курский институт кооперации, филиал Белгородского университета кооперации, экономики и права, факультет «Менеджмент» - 1 человек,

Космическая академия им. Можайского г. Ярославль – 1 человек.

 

8.

9.

15.

Вывод: Качество образования обучающихся и выпускников соответствуют требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ).


6. Общие выводы (по каждому разделу)

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ОУ соответствует требованиям действующего законодательства в области образования.

2.Условия функционирования ОУ позволяют качественно реализовывать образовательный процесс.

3.Содержание образования в ОУ соответствует требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ).

4.Условия обеспечения образовательного процесса (научно-методическое обеспечение, кадровый потенциал, информационно-технологическое обеспечение, материально-техническая база и медико-социальные условия пребывания обучающихся) соответствуют требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ), отвечают нормам действующего законодательства и позволяют качественно организовывать образовательный процесс.

5.Качество образования обучающихся и выпускников соответствуют требованиям ФГОС (ГОС – до завершения реализации в ОУ).